CONTOH PROPOSAL KEGIATAN PAMERAN SENI RUPA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

CONTOH PROPOSAL KEGIATAN PAMERAN SENI RUPA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294

WA: 081222940294

BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini

Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini

Atau Cek FB Kami Disini

I. Pendahuluan

Kita mengetahui bahwa perkembangan seni lukis di Negara ini sangatlah pesat berbagai jenis lukisan baru bermunculan dimana-mana, ,mereka berlomba menunjukan keunggulan dari setiap lukisan yang mereka temukan. Maka dari itu kita harus bias melestarikan lukisan tradisional.
Secara historis, seni lukis sangat terkait dengan gambar. Peninggalan-peninggalan prasejarah memperlihatkan bahwa sejak ribuan tahun yang lalu, nenek moyang manusia telah mulai membuat gambar pada dinding-dinding gua untuk mencitrakan bagian-bagian penting dari kehidupan. Sebuah lukisan atau gambar bisa dibuat hanya dengan menggunakan materi yang sederhana seperti arang, kapur, atau bahan lainnya. Salah satu teknik terkenal gambar prasejarah yang dilakukan orang-orang gua adalah dengan menempelkan tangan di dinding gua, lalu menyemburnya dengan kunyahan dedaunan atau batu mineral berwarna. Hasilnya adalah jiplakan tangan berwana-warni di dinding-dinding gua yang masih bisa dilihat hingga saat ini. Kemudahan ini memungkinkan gambar (dan selanjutnya lukisan) untuk berkembang lebih cepat daripada cabang seni rupa lain seperti seni patung dan seni keramik.
Seperti gambar, lukisan kebanyakan dibuat di atas bidang datar seperti dinding, lantai, kertas, atau kanvas. Dalam pendidikan seni rupa modern di Indonesia, sifat ini disebut juga dengan dwi-matra (dua dimensi, dimensi datar).
Objek yang sering muncul dalam karya-karya purbakala adalah manusia, binatang, dan objek-objek alam lain seperti pohon, bukit, gunung, sungai, dan laut. Bentuk dari objek yang digambar tidak selalu serupa dengan aslinya. Ini disebut citra dan itu sangat dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis terhadap objeknya. Misalnya, gambar seekor banteng dibuat dengan proporsi tanduk yang luar biasa besar dibandingkan dengan ukuran tanduk asli. Pencitraan ini dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis yang menganggap tanduk adalah bagian paling mengesankan dari seekor banteng. Karena itu, citra mengenai satu macam objek menjadi berbeda-beda tergantung dari pemahaman budaya masyarakat di daerahnya.

Jadi dalam rangka meningkatkan kemampuan dibidang seni, khususnya seni rupa serta untuk memenuhi tugas akhir pelajaran seni rupa, karya siswa kelas IX perlu dipandang untuk dipamerkan kreativitas, kemampuan, dan bakat siswa dibidang seni dan juga perlu terus diasah, ditingkatkan, dan disalurkan dalam bentuk pameran baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah.

Karena dengan diadakannya pameran ini diharapkan orang yang berkunjung dalam pameran ini dapat mengapresiasikan karya tersebut, sehingga  siswa dapat meningkatkan kemampuannya untuk menjadi yang lebih baik.

Berkaitan dengan hal tersebut di atas, maka kami selaku kelas IX SMP Negeri 02 Brangsong perlu memandang untuk mengerjakan kegiatan pameran seni rupa di dalam sekolahan dalam rangka “Melestarikan seni lukis tradisional”. 

II. Nama Kegiatan

“Pameran Seni Lukis Tradisional” SMP Negeri 02 Brangsong

III. Waktu Pelaksanaan

1) Hari                  : Senin - Rabu

2) Tanggal            : 24-26 Februari 2014

3) Waktu              : 08.00 sampai selesai

IV. Tempat

SMP Negeri 02 Brangsong

V. Tema

Melalui kegiatan pameran seni rupa dalam rangka “Melestarikan Seni Lukis Tradisional” di SMP Negeri 02 Brangsong, semoga kita dapat meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa dibidang seni khususnya seni rupa.

VI. Tujuan

1) Sebagai sarana hiburan/rekreasi bagi pemerhati seni, siswa, dan masyarakat

2) Memberikan motivasi pengujung untuk mengambil langkah kongkrit yang bermanfaat dalam mempelajari kesenian.

3) Memupuk rasa cinta dan mengembangkan budaya nasional.

4) Disekolah sebagai perwujudan hasil praktek akhir dari mata pelajaran seni rupa.

5) Sarana untuk menunjukkan dan mengembangkan talenta (bakat) seni pada siswa dan masyarakat dengan harapan mendapat pengakuan umum.

6) Sarana prestasi artinya pameran seni rupa merupakan ajang berprestasi, kompetisi, dan timbul pemikiran untuk berbuat dan berkarya yang baik.

7) Sarana apresiasi artinya dengan melihat pameran seni rupa akan muncul berbagai tanggapan, kritik, penilaian, sarana penghargaan, dan rangsangan seseorang untuk berkreasi dalam berkarya dan berolah seni.

8) Sarana edukatif artinya sarana pembelajaran kepada orang lain, menanamkan akan nilai-nilai keindahan (estetika) dalam lingkup luas, dan mendidik siswa akan keseimbangan batin/rasa dengan akal/pikiran.

9) Sarana rekreasi artinya pameran dapat untuk sarana hiburan. Dengan melihat pameran timbul rasa senang, segar, dan menghilangkan kejenuhan dan ketegangan batin dan fisik.

10) Sarana motivasi
11) Sarana komunikasi

VII. Susunan Kepanitiaan

Pelindung                                             : Kepala Sekolah (Lusiana S.Pd.)

Penanggung jawab                               : Guru Seni Rupa (Asfiyah S.Pd.)

Ketua                                                  : Muhammad Choiril Atho’

Wakil ketua                                         : M. Fawwaz Muzakki

Sekretaris                                            : Elok Dwi Fatmawati

Bendahara                                           : Miftachul Huda

Seksi-seksi terdiri dari :

Seksi karya                                 : Zeli Nugroho

Seksi tempat & perlengkapan      : Totok Purnomo

Seksi dekorasi & dokumentasi    : Hari Mulyono

Seksi acara & komsumsi             : Anisa Pratiwi

VIII. Anggaran

1) Pemasukan

Iuran siswa Rp. 10.000  x  214 siswa       = Rp. 2.140.000

Subsidi dari sekolah (BDS)                      = Rp. 1.000.000

Sponsor                                                  = Rp. 1.000.000

_________________+

    Rp. 4.140.000

2) Pengeluaran

Perlengkapan (sounds system, tratak, panggung, kursi, dll)                      = Rp. 1.900.000

Pergelaran (kerta, figura, paku, kawat, lem, lakban, dll (Pameran))         = Rp.    200.000

ATK ( Alat tulis kertas)                                                                          = Rp.    115.000

Dokumentasi (Video)                                                                             = Rp.    500.000

Komsumsi Rp. 5.000 x ( 214 siswa + 51 guru)                                       = Rp. 1.325.000

Lain-lain                                                                                                 = Rp.    100.000

                                               _________________+

                                                    Rp. 4.140.000

IX. Susunan Acara Dan Jadwal

Hari I

Hari, tanggal      : Senin, 24 Februari 2014

Acara                  : 1) 08.00-09.00

Pembukaan oleh Kepala sekolah dan Dewan guru

  2) 09.00-11.00

Istirahat I    : Kunjungan kelas 7A-7C

                                      3) 11.00-14.00

                                    Istirahat II   : Kunjungan kelas 7D-7G

Hari II

Hari, tanggal      : Selasa, 25 Februari 2014

Acara                  : 1) 08.00-10.00

                           Istirahat I    : Kunjungan kelas 8A-8C

                             2) 10.00-13.00

                           Istirahat II   : Kunjungan kelas 8D-8G

Hari III

Hari, tanggal      : Rabu, 26 Februari 2014

Acara                  : 1) 08.00-10.00

                           Istirahat I    : Kunjungan kelas 9A-9C

                             2) 10.00-13.00

                           Istirahat II   : Kunjungan kelas 9D-9G

                             3) 13.00-14.00

                           Penutupan oleh Wakil kepala sekolah

X. Penutup
Demikian proposal ini kami ajukan sebagai laporan. Kami mohon saran dan petunjuk dari kepala sekolah agar pelaksanaan kegiatan pameran ini dapat berlangsung lancar dan sukses. Aamiin